อักษรย่อ/สี/ต้นไม้ประจำโรงเรียน
วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล
1. ขั้นวางแผน (P : PLAN)
คณะผู้บริหาร ครู นักเรียน ผู้ปกครองและผู้มีส่วนได้ส่วนเสียร่วมกันวิเคราะห์บริบทสภาพปัญหาเพื่อวางแผนการพัฒนาโดยนำจุดแข็งและจุดอ่อนในรอบปีการศึกษาที่ผ่านมา กำหนดแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา แผนปฏิบัติการประจำปี กำหนดปฏิทินในการปฏิบัติ ดำเนินงานตามโครงการกิจกรรมต่างๆ เพื่อให้ครอบคลุมตามระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ร่วมกันออกแบบนวัตกรรมการบริหารจัดการ เพื่อให้สอดคล้องตามวิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์และกลยุทธิ์ โดยมุ่งเน้นการสนับสนุนจากภาคีเครือข่าย
2. ขั้นลงมือปฏิบัติ (D : Do)
การดำเนินงานตามแผนที่วางไว้ด้วยวิธีการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) จากโครงสร้างการบริหารจัดการ 5 กลุ่มงาน ผ่านรูปแบบกระบวนการ PLC เพื่อมุ่งพัฒนาผู้เรียนสู่ทักษะกระบวนการคิดควบคู่คุณธรรมสู่ผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 มีวิธีปฏิบัติจนเป็นวัฒนธรรมขององค์กร สร้างความเข้มแข็งและส่งเสริมการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วน ด้วยนวัตกรรม PAE-RA TAI SKILL Model ดังนี้
P: Plan to Performance หมายถึง การร่วมกันวางแผน กำหนดทิศทาง รูปแบบในการดำเนินการประเด็นต่างๆทั้งด้านการพัฒนานักเรียน พัฒนาครู พัฒนาโรงเรียน ให้มุ่งสู่ความมีประสิทธิภาพและคุณภาพ
A : Academic with moral Active Learning
E : Economic คือ การบริหารจัดการงบประมาณที่ใช้ในการจัดโครงการและกิจกรรม
R : Responsibility คือ องค์ประกอบที่จะเพิ่มประสิทธิภาพในการบริหารจัดการความพร้อมรับผิดเป็นคุณสมบัติที่จะนำไปสู่การปฏิบัติการและพัฒนาการศึกษาอย่างมีศักยภาพ
A : Activitie คือ การจัดกิจกรรมหรือโครงการที่หลากหลายและสร้างสรรค์ ทั้งกิจกรรมการเรียนรู้ในห้องเรียนและกิจกรรมการเรียนรู้นอกห้องเรียนส่งเสริมให้มีการเรียนรู้นอกสถานที่ แหล่งเรียนรู้ในชุมชน รวมถึงการทัศนศึกษา โดยให้นักเรียนได้เรียนรู้จากการปฏิบัติจริงจากครูผู้สอน วิทยกรผู้เชี่ยวชาญเฉพาะด้าน และปราชญ์ชาวบ้าน โรงเรียนจัดกิจกรรมตอบสนองความต้องการของนักเรียน พัฒนาการเรียนรู้อย่างเป็นระบบ เสริมสมรรถนะ เสริมความเป็นผู้นำ รวมทั้งพัฒนานักเรียนให้บรรลุวัฒนธรรมองค์กร
T : Team Work (การทำงานเป็นทีม) คือ เป็นการทำงานโดยผู้บริหารโรงเรียนกระจายอำนาจให้ครู บุคลากรทางการศึกษาได้มีโอกาสเป็นผู้นำและผู้ตามในการทำงาน มีบรรยากาศในการทำงานที่เป็นแบบ เปิดสร้างทีมงานที่มีความเข้มแข็งทางวิชาการ มีคุณภาพและสมรรถนะสูง ส่งเสริมการเรียนรู้ของทีมงานเพื่อขับเคลื่อนสู่โรงเรียนคุณภาพเพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่กำหนดไว้
A : Assessment คือ มีการตรวจสอบและประเมินผลการดำเนินการโครงการ กิจกรรมต่างๆของโรงเรียนทั้ง 4 ฝ่าย อย่างเป็นระบบ มีการนิเทศ กำกับ ติดตาม ตรวจสอบ ภายในที่มีคุณภาพตามขั้นตอนและตามลำดับการบริหารอย่างชัดเจน และเปิดโอกาสให้ผู้ปกครอง ชุมชนรวมทั้งหน่วยงานที่เกี่ยวข้องร่วมตรวจสอบและประเมินผลการดำเนินงานของโรงเรียนอย่างเป็นรูปธรรม โดยใช้เทคโนโลยีการจัดการข้อมูลในระบบปฏิบัติการ big data เพื่อนำผลการประเมินเป็นฐานข้อมูลในการพัฒนา ปรับปรุง หรือแก้ไขดำเนินงานแต่ละกิจกรรมให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น
I : integration : การบริหารงานแบบบูรณาการ (Integrated Management)โดย มีการบริหารแบบมีส่วนร่วมของผู้เกี่ยวข้องกับโรงเรียนทุกฝ่าย โดยร่วมกันวางแผน (Plan) ร่วมกันปฏิบัติตามแผน (Do) ร่วมกันตรวจสอบ (Check) ร่วมกันปรับปรุงแก้ไขข้อบกพร่อง(Action)
การบริหารจัดการศึกษา มุ่งส่งเสริมกิจกรรมเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้เกิดการเรียนรู้สู่สมรรถนะที่หลากหลาย ด้วยวิธีการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) การพัฒนามาตรฐานการศึกษาตามระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา โดยใช้กระบวนการแบบ SKILL ดังนี้
S : Strategy กำหนดกลยุทธ์
K : Knowledge: การให้ความรู้ สร้างความเข้าใจตรงกันในการร่วมมือพัฒนา
I : Initiative นวัตกรรม ความคิดริเริ่ม นำสิ่งใหม่ๆ
L : LOVE รักหน้าที่ มีความยุติธรรม เน้นย้ำความเจริญ
L : Leader การดำเนินการมอบหมายงานตรงความสามารถของบุคคล สู่ผลงานอย่างมีคุณภาพ
เพื่อมุ่งสู่คุณภาพมาตรฐานการศึกษาสำหรับทุกคน 4 Nice for All ดังนี้
Nice management : การบริหารจัดการศึกษาที่ดีมีคุณภาพ สู่โรงเรียนดีมีคุณภาพ มีการบริหารจัดการอย่างเป็นระบบ โปร่งใสตรวจสอบได้
Nice school : โรงเรียนดีมีคุณภาพ เป็นแหล่งเรียนรู้ที่ได้มาตรฐาน มีการจัดการศึกษาที่ยึดหลักตอบสนองความต้องการและความสนใจของนักเรียนเป็นสำคัญ ใช้เทคโนโลยีในการบริหารงานและการจัดการเรียนการสอน มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนเก่งดี มีทักษะการสื่อสาร พร้อมด้วยคงามเป็นพลเมืองไทยและพลโลกที่เข้มแข็ง
Nice teacher : ครูดีมีคุณภาพ การส่งเสริมพัฒนาครูให้มีความเชี่ยวชาญ ด้วยกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่มีคุณภาพ สู่ครูมืออาชีพ ครูมีความสามารถในการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญเน้นให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ด้วยการลงมือปฏิบัติจริง Active Learning ใช้เทคนิคหรือรูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลาย
Nice students with quality : นักเรียนดีมีคุณภาพ การส่งเสริมพัฒนาศักยภาพผู้เรียนตามความสามารถที่หลากหลายได้อย่างมีคุณภาพ เกิดทักษะศตวรรษที่ 21